文学院召开“人工智能赋能中国语言文学教学科研”讨论会

10月18日，文学院举办了“人工智能赋能中国语言文学教学科研”专题讨论会，邀请了多位跨界专家、校友和教授共同探讨AI在语言文学教育和科研中的应用前景。中国人民大学文化科技园总经理白联永、技术专家吴赋坤、抖音集团政务合作副总经理江清莲、火山引擎产品研发与应用推广专家蔡文婷、文学院主管本科教学副院长陈涛、主管科研副院长常培杰、教师代表吴真、李昕揆、曹亚北，以及高瓴人工智能学院博士生王杰鑫等出席会议。与会者围绕如何将人工智能融入教学、科研以及产学研一体化建设展开了深入探讨。

白连永首先指出，随着大模型的成熟和普及，人文社科的教学科研面临机遇与挑战。他建议学院根据师生需求，结合实际开发个性化应用，例如为教师提供AI助教，为学生配置智能学伴，提高课堂效率和资源利用。

常培杰认为，人工智能的飞速发展为文科教学科研带来新机遇。他表示，AI可在文学院中实现产学研的有机结合，整合学院资源，推动科研和教学的创新。

随后，蔡文婷详细介绍了火山引擎豆包AI与高校合作的探索和进展。她指出，火山引擎能够搭建AI融合门户，实现信息服务一体化，提高办事效率，促进数智校园建设；在教学方面，能够提供AI助教、智能问答、知识图谱等功能，活化教学资源，优化学生的学习体验，帮助教师高效备课。以“文艺媒介学助手”为例，她展示了如何利用HiAgent平台创建服务于每位教师和学生的个性化教学智能体。

文学院教师就AI在其教学领域中的具体应用前景和重点展开了讨论。吴真强调，AI工具在古典文献学中的应用应以学生自主学习为核心，辅助其探索独特的研究方向，为学生的深入研究提供支持。曹亚北提出，古代汉语课程可以通过AI实现知识库的数字化集成，帮助学生更高效地掌握古汉语词汇、语法等内容，应着重确保知识的精准性。李昕揆提出，在文艺学与传播学的跨学科领域，AI语料库可以与专有文献资源结合，同时务必注重保护数据隐私和学术成果的安全性。

陈涛对发言做了总结：文学院未来可在基础性课程中尝试智能教学工具，利用AI数字人功能活化教学资源，推动AI赋能教育的落地实践。他进一步建议，构建AI支持的信息管理和评课系统，以提升政策信息查询及课堂反馈效率。

此次讨论会为文学院在教学科研中的AI应用提供了方向。与会者一致认为，AI的引入应以支持和服务教学科研为目标，探索智能教学与科研管理平台，利用AI技术激发教学资源活力、创新教学模式，构建适应新时代人文科学需求的教学科研生态系统。

文字丨李行楷