青春社会行|红色是文脉的底色！“新时代红色文学探访行”走进三湘大地！

橘子洲头的晚风翻开手中的书页

湘江水的涟漪把湖湘儿女的真性情泡进早茶

从北向南，从白到黑

领略一部催人奋进的红色史书

落笔一方改革创新的时代气象

奔跑向前的山寨，跃跃欲试的青年

正为春天播下红色的诗行

近日，中国人民大学文学院组织“新时代红色文学探访行”师生实践团赴湖南省长沙市、湘潭市、益阳市、常德市、湘西州等地调研采风，文学院副教授石岸书、党团学办公室主任吴壹香、党团学一线实习生郑槐泠带队。调研期间，湖南省作协党组书记胡革平，湖南省作协主席、湖南师范大学文学院教授汤素兰，湖南省作协副主席、《湖南文学》主编沈念，亲切接见并慰问了师生一行。

探访“伟人故里”

重走“领袖考察路”

上好“两堂文学课”

开展“三场座谈会”

沉浸“山乡巨变第一村”

调研“精准扶贫首倡地”

走进新时代红色文学的发源地、创作地、记录地

对话新时代红色文学的创作者、建设者、爱好者

梳理新时代红色文学的湖湘文脉

提炼成融入民族血脉的文化基因

共同在地图上绘制新时代红色文学的行走线

在讲述中勾勒新时代红色文学的思想线

我们在历史中感悟

追溯新时代红色文学的精神源头

实践团首站走进韶山，探访伟人故里，在党史中追忆革命先辈的奋斗足迹，唤醒红色文学的拳拳初心。毛主席曾在陕北公学授课十次，其中第一次就是《论鲁迅》的文学课！

走进毛泽东纪念馆，遒劲有力的“为人民服务”、打满补丁的衣衫，无声地诉说着毛主席勤俭节约、艰苦奋斗的优良品格。

漫步在毛泽东故居旁的田埂上，师生们仿佛回到了那个风云激荡的年代，感受着这片土地孕育下伟人成长的蓬勃朝气。

沿着伟人的求学之路，师生还走进了湖南一师旧址。红砖黛瓦下，青年毛泽东立下“改造中国与世界”的宏愿壮志。讲台前，仿佛仍回荡他激昂的强音。调研团师生伫立在一幅幅相片资料前，凝望旧日教室，心随历史澎湃。

在千年学府岳麓书院，“惟楚有材，于斯为盛”“经世致用，敢为人先”的历史回音放声舒展在耳畔。从王夫之的“六经责我开生面”，到曾国藩的“立德立功立言三不朽”，再到黄兴、蔡锷等近代志士的奔走呼号，这里孕育了博大精深的湖湘文化，是中华优秀传统文化的一张闪亮名片，更承载着习近平总书记对莘莘学子“不负青春、不负韶华、不负时代”的谆谆嘱托。书院中，古木葱葱、青砖黛瓦掩映其间，空气中弥漫着书香与湿润泥土的清新气息。师生们信步漫行仿佛穿越千年，讲堂书声未绝，文脉绵延不息。

林伯渠是中国共产党和中华人民共和国卓越领导人之一，与董必武、徐特立、谢觉哉、吴玉章并称“延安五老”，曾参与筹办中国人民大学的前身陕北公学。在林伯渠故居、生平陈列馆，故居纪念馆馆长邢忠明为师生讲述这位“革命老战士”不平凡的一生，带领大家学习林老始终站在革命斗争最前列的忠诚与斗争精神，并向学院赠送了有关历史资料。松柏苍翠之间，师生向林老深深致敬。

丁玲是第一个到延安的文人，在中国现代文学史上作出过无法取代的贡献。她曾在中国人民大学文学院的前身——华北联大文艺学院授课，参加了华北联合大学组织的土改工作队，积累了《太阳照在桑干河上》创作的重要素材。在丁玲故居，师生们读她的文字，念她的精神，“党的好女儿”“昨天文小姐，今日武将军”的形象愈发鲜活。

习近平总书记指出，历史是最好的教科书。新时代红色文学的生长必须牢牢扎根于历史。文学的背后是鲜活的史实，是炽热的信仰，更是一股激荡人心的力量。实践团师生在党史、校史、湖湘史中感悟文学史脉，追溯新时代红色文学的精神源头，汲取赓续红色血脉、续写时代华章的奋进力量。

我们在变革中记录

激活新时代红色文学的身边画面

2024年3月19日，习近平总书记来到湖南省常德市，首先考察了常德河街，了解历史文化街区修复利用、城市水环境综合治理等情况。历史文脉融入现代生活，自然人文交汇成和谐宜居之地。实践团师生跟随总书记的脚步，一同感受千年古街的历史变迁，感受非遗里的美好生活，领略这幅山清水秀、物阜民丰、文化昌盛的幸福图景。

山林沟壑，苗寨新生。从地瘠民贫到迈入小康，从隐匿于武陵山区到亮相于世界各地。循着总书记的脚步，实践团前往“精准扶贫首倡地”——花垣县十八洞村。师生们走进陈列馆，参观苗绣基地，访谈当地村民、村干部，了解十八洞村的发展状况，记录十八洞村新变化里的新故事新气象。

益阳市清溪村是现代著名作家周立波先生的出生地，以及其《山乡巨变》、《山那面人家》等小说的创作背景地。中国人民大学文学院身上流淌着延安鲁艺的血脉，周立波先生就是鲁艺历史上极负盛名的文学系教员。实践团来到清溪村，向前辈学习，向老师学习，向村民学习。在立波清溪书屋，调研团师生与清溪村党支部书记、书屋主理人、青年创业者等，以“山乡巨变里的新时代红色文学”为主题开展座谈交流会。走访周立波故居、21座“清溪书屋”，领略以文学赋能乡村振兴，大力发展文化产业的“新山乡巨变”。

实践团还走进凤凰古城，探访沈从文故居，品味湘西独具特色的民风民俗，聆听湘西儿女的红色记忆、古城新生的奋斗故事，采集更多新时代红色文学的乡土嫩芽。

习近平总书记指出，新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。我们不乏生动的故事、史诗般的实践，关键在于修炼讲好故事的能力、涵育创作史诗的雄心。实践团师生记录新时代三湘四水的真实变化，激活新时代红色文学的身边画面，感悟文艺创作何以“直抵人心”。

我们在对话中展望

共享新时代红色文学的精神家园

调研期间，师生还聚焦“如何理解‘新时代红色文学’的概念内涵与范畴”“如何激发新时代红色文学的育人效用”“如何引导青年参与新时代红色文学创作”“如何创作人民群众喜闻乐见，有湖湘文化地域色彩的新时代红色文学”等问题，前往湖南师范大学、湖南第一师范学院分别开展“青年眼中的新时代红色文学”“新时代红色文学的湖湘文脉”等主题交流会。

在湖南师范大学，文学院党委副书记刘宓蜜对实践团一行表示热烈欢迎。文学院教授、青年作家郑朋（笔名郑小驴），文学院副教授李作霖介绍了学院在新时代红色文学相关研究与创作等方面的情况，十余位青年学生分享了自身的学习与创作体会。会上，师生们开展深度对话，还延伸出一系列相关问题，就“网络媒体发展下文学创新的冲击与机遇”“青年群体的阅读偏好”“新时代红色文学的真实性与艺术性、通俗性与严肃性”等展开讨论。

在湖南第一师范学院，文学与新闻传播学院党委副书记、院长龙永干对实践团一行表示热烈欢迎，介绍了红色文学在湖南生根发芽的进程与成果，学院副院长杨水远介绍了学院的历史脉络与发展近况。在讨论交流环节，两校师生还围绕“如何更好地提升湖南红色资源的影响力、传播力”“如何创作出具有湖南红色文化生命力的高质量文艺作品”等具体问题展开讨论。

调研期间，实践团还走进花垣县排碧学校和十八洞村小学，分别带来《新时代红色文学在基层——兼谈湖南文学的基本品格》《把村子的变化写成一首诗》两堂文学课，并送来教辅资料，许下了再见的约定。

石岸书老师引导孩子们回顾了湘西地区源远流长的红色文化历史，生动讲述了著名作家沈从文走出湘西，并通过文学的力量让湘西闻名世界的故事。杨园园同学与孩子们一同进行诗歌创作，把新时代以来村子里一草一木、一人一事的变化写成诗歌。

习近平总书记指出，人民的需要是文艺存在的根本价值所在。新时代红色文学更应当植根现实生活，倾听一个一个具体的人的心声，反映他们的关切，才能团结人、引领人，坚定人们对美好生活的憧憬和信心。实践团师生与新时代红色文学的“主力军”——青年学生面对面，在大中小学一体化的创作和阅读格局中，思考新时代红色文学在培育和弘扬社会主义核心价值观方面的独特作用，思考好的文艺作品何以启迪思想、温润心灵、陶冶人生。

调研期间，实践团还拜访了学院部分在湘选调生和校友代表，共话人大本色，重温文院担当，为奋力谱写中国式现代化湖南篇章汇聚更温暖的前进力量。

新时代在哪里，

红色是什么，

为什么是文学

汉语言文字学专业2023级硕士研究生汪晨璇：这次调研从北京出发，深入探访湖南——这片将红色基因融入血脉的革命热土。名人故居中，斑驳的痕迹成为历史与现实的连接点；清溪村的立波书屋中折射出"新山乡巨变"的文学现场；十八洞村的巨变则是精准扶贫的立体注脚；与青年作家的讨论中，"新时代红色文学"的轮廓愈发清晰：新时代红色文学创作需要以文化自信为根基，通过有温度的故事呈现新时代中国特色社会主义建设的深层逻辑。当文字真正扎根于这片充满生命力的土地，红色文学才能持续焕发引领时代的生命力。

比较文学与世界文学专业2024级硕士研究生兰梦思：在湖南师范大学文学院开展的“青年眼中的新时代红色文学”交流会上，我深切体会到“对话”的力量。两所高校的青年学子围坐一堂，从不同角度讲述心中的“新时代红色文学”。我们不仅共同探讨红色文学的时代价值，也在思考如何以青年的力量激活红色资源、讲好中国故事。在倾听与回应中，红色文学不再只是课本上的名词，而成为我们理解现实、投身时代的精神指引。这样的对话，不只是一次对红色文学的再认识，更是一场与时代的对话、与传统的连接。

语言学及应用语言学2024级硕士研究生杨园园：红色文学从不只是静默的历史回声，它更是一场与现实对话的精神接力。推开教室木门的那一刻，午后阳光正顺着窗棂静静流淌。我给孩子们讲诗，他们也反过来“讲”给我听——他们眼中的家乡，他们笔下的春种秋收、山路清晨……孩子的语言简单却直抵人心。他们是新时代的见证者，也是这片土地上最动人的诗行。他们的故事、他们的笑脸、他们的成长，不也正是新时代红色文学最想记录和表达的内容吗？

强基计划古文字学班2021级本科生薛路怡：步入湖南第一师范学院青年毛泽东纪念馆，最触动我的是那些充满批注的读书笔记。求学时期，青年毛泽东将徐特立先生"不动笔墨不读书"的治学箴言奉为圭臬，在湖南一师求学的五年半时间里，他留下了比课本还厚的读书笔记。《离骚》手抄本上，是密密麻麻的注释；十万字的《伦理学原理》有青年毛泽东一万两千字的批语，西方哲学与东方智慧在字里行间碰撞。这些带着体温的笔墨，见证了伟人如何在读书中求真求是，也让我明白，真正的学问需要脚踏实地，把思考耕耘在笔端；新时代的红色文学需要下马看花，把学理还原到脚步。

人文古典班2022级本科生曾馨月：作为一名湖湘子弟，此次返乡之旅让我对这片热土孕育的红色文化基因有了更为深切的体悟。新时代红色文学作为红色文化的一种当代呈现，既要扎根历史深处，持续开掘民族精神的文化根脉；更要立足时代前沿，通过个人叙事与地方经验的生动表达，实现与时代精神的同频共振。唯有始终坚守人民立场，真实记录人民群众追求美好生活的奋斗历程，红色文学才能焕发持久的艺术生命力，成为传承红色基因、凝聚时代力量的重要载体。

强基计划古文字学班2022级本科生李杉：参与此次新时代红色文学调研，我收获颇丰。走访清溪村与十八洞村，我亲眼见证红色文学与乡村振兴的深度融合。清溪村以文学赋能，书屋星罗棋布，让红色文化在乡土扎根；十八洞村将非遗与“精准扶贫”理念交织，让红色故事传向远方。红色文学不再是书本上的文字，而是鲜活地融入乡村肌理，成为推动发展的力量。与学者、青年对话，我深感红色文学在新时代需与时俱进。它既要传承革命精神，又要契合当下社会背景、文化语境，创新内容与传播形式，吸引年轻群体。这次调研让我明白，新时代红色文学肩负着传承与创新的使命。它承载着历史的厚重，更需在时代浪潮中焕发生机。

人文古典1班2023级本科生张静涵：在本次“新时代红色文学探访行”中，我们参观了毛泽东、林伯渠、丁玲等先辈的故居，一段段红色故事，承载着峥嵘岁月的记忆，也更加坚定了我赓续红色血脉的决心。我们还与清溪村立波书屋主理人卜雪斌、十八洞村原村委会主任施进兰等人进行交流访谈，他们朴实的话语以及乡村振兴的显著成果，皆是红色基因在新时代最生动的表达。此次探访行让我认识到，唯有用双脚丈量土地变迁、用双手触摸生活温度、用内心感受时代脉搏、方能写出既有红色精神内核又能引起当代共鸣的作品，使文学成为推动民族复兴的强大精神力量。

在推进民族伟大复兴、文化自信自强的新征程中，我们站在当下谈过去、讲彼此、道向往，感悟红色文学历久弥新的精神伟力，赓续红色血脉，厚植家国情怀，展现新时代红色文学守正创新、扎根人民、培根铸魂的新气象新作为，努力挖掘并孕育更多为时代和人民放歌的优秀作品，在创作与推广、寻访与联络中让更多人知道新时代红色文学是什么、有哪些、好在哪！

2025年暑期

我们将进一步打造“新时代红色文学”育人工程

帮助更多同学在行走中感受、在对话中思考、在创作中成长

共同构筑真正的中国精神、中国价值、中国力量

欢迎大家主动报名，参与其中！