课程简介

精品课程《现代汉语概论》的指导思想

现代汉语的语音，语法、词汇、汉字和应用等方面的知识、技能、必要的理论，以及直接相关的文化知识。
现代汉语，对留学生来说，一方面是在中国求学、与中国人交流的主要工具，一方面不仅是中华文化的载体，也是中华文化的组成部分。外国人来中国留学，必须学 会汉语。要学好现代汉语，仅仅靠听力、口语、阅读、报刊等相互连接不紧、内容覆盖较窄的课程，远远不够，必须有一门能够整合学生在上述课程中已学的内容， 把相对零散、隔离的知识、技能上升为系统、有序、有理论主导的知识、技能，从而提升汉语能力。

《现代汉语概论》就是这样的课程。

精品课程《现代汉语概论》的教学目标

把留学生已经掌握的汉语知识从感情上升到理性，从而使留学生的汉语能力上升到一个新的台阶；
使留学生掌握必要的语言理论，把已学习的零散、断续的语言知识系统化、有序化；
使留学生掌握必要的语言分析方法、技能，把被动、接受式的语言学习变为主动、自主、进取式的语言学习，养成持续的汉语学习和进步的能力。
为留学生以后的发展打好基础。

精品课程《现代汉语概论》的使用

本课程为留学生汉语本科生在三年级的必修的课程。修此课程时，经听力、口语、阅读、写作等课程的学习，留学生的听、说、读、写已经有了一定基础。
如果留学生毕业后读本专业或相近专业的研究生，本课程的内容是他们考研、读研必不可少的内容；如果留学生毕业后就业或读其他专业的研究生，本课程的学习使他们具备就业或专业学习不可缺少的汉语能力和工具。

精品课程《现代汉语概论》的特色

 1、国内有留学生汉语专业的大学中，虽然有不少学校设有“现代汉语”课程或“现代汉语语法”课程，但是其他学校开设“现代汉语概论”课程的还不多。“现代汉语”课程，由于教材的局限，很多内容是已学过内容的重复；“现代汉语语法”课程，由于单纯强调语法，与外语学习的“从有语法到无语法”的过程不全符合，效果并不尽如人意。针对留学生的特点和需要，通过整合学生已学习的汉语知识，使学生系统、有序地掌握汉语有关的知识、技能、理论，有效地提升学生的汉语能力。这是“现代汉语概论”课程的最大特色。

2、本课程的内容以现代汉语的系统为纲，以知识、技能、理论的应用为目，以留学生的特点和需要为出发点和归宿来组织课程内容，理论与实践结合，知识、技能的掌握与语言能力的提升结合。这是本课程的又一特色。有些学校的“现代汉语”课程，由于使用的教材是或本来是面向中国学生的，不能与留学生的特点和需要相契合，所以从教学效果看，要么老师是言之凿凿，学生是听者昏昏，要么是上课时老师满堂灌，学生是隔靴搔痒作用不大。

3、教师力量强大。无论是教师的知识结构、年龄结构，还是学历层次、教学经验，本课程的教师队伍都是十分可观的，而且具备了保持长时间持久不衰持续发展的潜力。

4、课程讲义的独特性。本课程使用的讲义，拟在课程大纲的指导下，根据留学生的特点和需要，依靠授课教师的深厚理论、知识功底和丰富的教学经验，自己编写。