蔡永强

蔡永强,1974年生,山东省临沂人。文学博士。
副教授,硕士生导师。
办公室:人文楼721
办公电话:62512281
邮箱:caiyq@ruc.edu.cn

教育背景

(1)1993—1997,本科就读于烟台师范学院中文系,获文学学士学位
(2)1999—2002, 硕士就读于北京语言文化大学人文学院,获文学硕士学位
(3)2004—2008, 博士就读于北京语言大学研究生部,获文学博士学位

工作经历

(1)2013—2017,爱尔兰都柏林大学孔子学院担任中方院长、汉语教师
(2)2010—2011,日本爱知大学现代中国学部讲学

研究方向

(1)现代汉语与汉语作为外语/二语教学
(2)对外汉语学习词典学
(3)汉语国际推广

教授课程

(1)偏误分析、跨文化交际(汉语国际教育专业硕士)
(2)基础汉语、现代汉语语法、汉语精读、汉语口语、汉语听力、汉语阅读、汉语写作、汉语文化双向、微型小说赏析(本科生、语言进修生)
(3)汉字5000年、写字、汉语口语、综合汉语(中国人民大学国际暑期学校课程)

重要获奖

2007年,获评中国人民大学先进工作者。

主要学术兼职

(1)世界汉语教学学会会员
(2)中国社会语言学会会员
(3)爱尔兰中文教师协会会员
(4)北京市语言学会会员

代表性论文

(1)《汉语分裂句的焦点及其指派规律》,汉语学习,2017年第1期;
(2)《文化交流既要“有静气”还要“接地气”》,《人民日报海外版》2016年12月26日09版;
(3)《汉语国际推广的“瓶颈”问题分析》,ICCS Journal of Modern Chinese Studies,2013年第2期;
(4)《对外汉语学习词典编纂的用户友好原则》,辞书研究,2011年第2期;
(5)《当代语言学习词典:编纂理念与思路》,言语と文化,名古屋:日本爱知大学语学教育研究室,2011年第24号(通卷第50号);
(6)《問題與思路:華語文教材之練習設計的多維考量》,華語文教學研究(台湾),2010年第3期(總第7卷);
(7)《从方位词“上/下”看认知域刻划的三组构件》,语言教学与研究,2010年第2期;
(8)《关于汉语过程写作教学的几点思考》,海外华文教育,2009年第2期;
(9)《<当代汉语学习词典>配例分析》,辞书研究,2008年第3期;
(10)《“连”字句探源》,汉语学习,2006年第3期。

主要专著

(1)《对外汉语学习词典学》,上海:学林出版社(2016)
(2)《发展汉语(第二版)•中级写作I、II》,北京:北京语言大学出版社(2012)
(3)《发展汉语(第二版)•中级口语II》,北京:北京语言大学出版社(2011)
(4)《发展汉语(第二版)•高级阅读II》,北京:北京语言大学出版社(2011)
(5)《汉语方位词及其概念隐喻系统》,北京:中国社会科学出版社(2010)
(6)《对外汉语教学理论研究》(合编),北京:商务印书馆(2006)
(7)《对外汉语学习词典学国际研讨会论文集(二)》(主编之一),北京:中国社会科学出版社(2006)

科研项目

(1)《华文教育与汉语国际推广研究》,国务院侨办2011-2012年度课题项目(青年课题),课题编号:GQBQ2011012(参与),(2011)
(2)《汉语国际传播视野中的学习词典编纂研究》,教育部2010年度人文社会科学研究一般项目(青年基金项目),项目编号:10YJC740005(主持),(2010)
(3)《汉语国际推广的“瓶颈”分析及解决对策》,国家汉办•中国人民大学汉语国际推广研究所2009年度项目(主持),( 2009)
(4)《发展汉语》(修订版),教育部2007年普通高等教育“十一五”国家级规划教材项目,(负责人之一,编委、编者),(2007)
(5)《插图本精编汉语用法词典》,国家汉办规划项目,项目编号:HBG01-05/001 2003-2006(参与,负责编写Y词条),(2006)



* 与蔡永强教授相关的新闻

目前没有任何文章!