一个有才华的作家,不管他选择哪种形式……他总是着眼于他的时代,着眼于他的祖国最光辉、最优秀的人,并且着力描写为他们所喜欢、为他们所感动的事物。尤其是剧作家,倘若他着眼于平民,也必须是为了照亮和改善他们,而绝不可加深他们的偏见和鄙俗思想。

——莱辛《汉堡剧评》

大学与博雅教育

董成龙 编译
华夏出版社
2015年01月, 200页, 35元
ISBN: 9787508082868

目录

文明教育的自觉与自决(编者导言)

伟大的对话(哈钦斯)

一、西方的传统

二、现代

三、教育与经济

四、博雅教育的消失

五、实验科学

六、全民教育

七、成人教育

八、下一个大转折

九、东方与西方

十、致读者的一封信

围绕《封闭的美国精神》的讨论

苏格拉底式理性与洛克式权利(加尔斯顿)

人性化的信念和贫乏的质疑(雅法)

哲学、科学与开放的美国精神(马斯特)

布鲁姆的写作手法(莫里西)

封闭的哲学精神(诺依曼)

关于《西方世界的伟大作品》丛书(哈钦斯)

丛书的历史与意图

走入丛书的可能途径

《西方世界的伟大作品》丛书目录

《西方世界的伟大作品》十年阅读书目

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