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【讲座回顾】语言社会学的批判传统:试看规范与标准是如何被解构与颠覆的(以北欧语言规划政策与实践为例)

发布时间:2018/12/4
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2018年11月30日下午,挪威卑尔根大学人文学院教授、博士生导师赵守辉老师以“语言社会学的批判传统:试看规范与标准是如何被解构与颠覆的”为题,在文学院会议室举办了一场讲座。本次讲座由我院郑梦娟副教授主持,语言学教研室主任陈前瑞老师担任点评专家,来自本院与其他院校的老师和同学们旁听了讲座并参与了讨论。讲座主要介绍了两大内容:一是怎样理解语言规划中的标准与规范,即何为规范以及何以规范;二是何为后现代批判及其在语言政策与规划(Language Policy and Planning,简称LPP)中是如何被应用的。

赵老师首先从“题解”出发,详细介绍并力荐“语言社会学”这个术语,并对“语言社会学”和“社会语言学”的概念和研究范围进行了区分。对“解构”和“颠覆”这两个后现代研究中最核心的术语,赵老师也做了生动的阐述。他提出,“规范”和“认同”是语言政策与规划的两大核心,二者是对立的,因为标准的选择主要考虑语言的技术属性及交际的效率,而认同则关涉到身份的确立,包括文化偏好、政治倾向、地域身份、阶层定位、审美情趣。

赵老师还“将语言标准进一步区分为标准A与标准B”,并指出语言规划实际上指的是后者,并从“标准是语言政策与规划的核心”出发,分析了这一领域的西方学者如何在学理上对“语言标准”进行批判和否定,重点讲述了西方学者之所以采取批判方法的历史、文化、社会、政治背景,同时也展示了东西文化和学术传统的差异。

赵老师强调,全球范围内后现代主义思潮所主张的去中心化、多元化、颠覆主流、解构话语霸权、关注边缘化及弱势群体、消解社会不公等核心价值,无不与后现代转向前的语言规划目标所追求的统一化、规范化和标准化相对立,为这门学科的大力发展提供了丰富的营养。

通过这次讲座,前来旁听的师生了解了语言政策与规划研究的一些前沿话题,开阔了学术视野,也加深了大家对某些问题的思考。

(闫郁文)